Željka Bačić

Materijal My Summer Plans – future forms in English namijenjen je uvježbavanju različitih načina izražavanja budućnosti u engleskom jeziku: will, going to, Present Simple i Present Continuous. Učenici kroz temu ljetnih planova i putovanja povezuju fotografije s vrstama odmora, čitaju dijalog, prepoznaju primjere budućih oblika, rješavaju gramatičke zadatke te primjenjuju naučeno u govornim i pisanim aktivnostima. Materijal uključuje rad u paru i skupini, role-play aktivnost organiziranja putovanja ili zabave te završni pisani zadatak u obliku e-maila prijatelju.
Materijal se može koristiti od 6. razreda osnovne škole do 2. razreda srednje škole.
Materijal se može koristiti u cijelosti tijekom 2 nastavna sata ili djelomično, prema potrebama nastavnika i predznanju učenika.

Gotov materijal

My Summer Plans – future forms in English

my-summer-plans

Maja Knez Vranić

Nastavni materijal temelji se na projektnom zadatku „Secret AI Mission: Routine Detectives“ u kojem učenici preuzimaju ulogu „detektiva“ i pomažu umjetnoj inteligenciji (robotu AURA) razumjeti svakodnevni život i rutine ljudi. Kroz tri međusobno povezana nastavna sata učenici razvijaju komunikacijske vještine na engleskom jeziku, s naglaskom na uporabu Present Simple i vokabulara vezanog uz dnevne aktivnosti .
U prvom satu učenici se upoznaju s pričom o robotu AURA te kreativno izrađuju vlastitog robota koristeći digitalne alate, pri čemu uvježbavaju opisivanje i osnovno predstavljanje . Drugi sat usmjeren je na usvajanje i uvježbavanje izraza za dnevne rutine kroz igre, razgovor i izradu jednostavnog scenarija za video . U trećem satu učenici snimaju video „A Day in My Life“, u kojem opisuju svoju dnevnu rutinu, razvijajući govorne vještine, samopouzdanje i kreativnost .
Materijal uključuje suradničke aktivnosti, digitalne alate i elemente vrednovanja (glasovanje i refleksiju), čime potiče aktivno učenje, kreativnost i međusobnu interakciju učenika.

Secret AI Mission: Routine Detectives

ai-routine

Ovaj digitalni obrazovni materijal namijenjen je učiteljima engleskog jezika za provedbu triju nastavnih sati koji integriraju razvoj jezičnih vještina s temom održivosti kroz kreativno pisanje i storytelling. Temelji se na eTwinning projektu „Green Pages: Growing Minds, Saving Earth“ te vodi učenike kroz proces stvaranja zajedničke digitalne priče pomoću alata StoryJumper. U središtu aktivnosti nalazi se priča o čarobnoj knjižnici u kojoj likovi otkrivaju da Zemlja gubi svoje „Zeleno srce“, simbol života i ravnoteže u prirodi, nakon čega kreću na putovanje tijekom kojeg prepoznaju ekološke probleme, poput onečišćenja i uništavanja prirode, te traže rješenja i prikupljaju dijelove potrebne za njezino obnavljanje.  Materijal uključuje strukturirane nastavne aktivnosti koje potiču razvoj govora i pisanja na engleskom jeziku, proširivanje vokabulara vezanog uz okoliš, suradničko učenje i kreativno izražavanje učenika, kao i korištenje digitalnih alata za izradu završnog proizvoda – zajedničke digitalne knjige. Učenici kroz ovaj proces razvijaju svijest o važnosti očuvanja okoliša i razumiju vlastitu ulogu u zaštiti planeta, dok završna priča prenosi poruku o snazi zajedničkog djelovanja u rješavanju globalnih problema

Green Adventures in a Magical Library

green-adventure

Ovaj digitalni materijal namijenjen je nastavi engleskog jezika i usmjeren je na upoznavanje učenika s lokalnom prirodom te razvijanje svijesti o važnosti njezina očuvanja. Kroz tri nastavna sata učenici razvijaju osnovne jezične vještine opisujući prirodne prostore poput parka, rijeke ili šume, koristeći jednostavne rečenice i vokabular vezan uz okoliš. Aktivnosti su usmjerene na kreativno izražavanje, pri čemu učenici zamišljaju da priroda „govori“ te pišu kratak tekst iz njezine perspektive, naglašavajući njezinu važnost i načine na koje je ljudi mogu zaštititi. Materijal uključuje i korištenje digitalnih alata za izradu i dijeljenje kratkih videozapisa, čime se potiče razvoj digitalnih kompetencija, kao i suradničko učenje kroz zajedničke aktivnosti poput izrade akrostiha. Na taj način učenici istovremeno razvijaju komunikacijske vještine na engleskom jeziku, kreativnost i odgovoran odnos prema okolišu.

Nature Speaks Across Europe

vidnoz

Ovaj digitalni materijal namijenjen je учитељима za provedbu triju nastavnih sati engleskog jezika kroz pristup koji povezuje čitanje, suradničko učenje i temu održivosti. Temelji se na radu s knjigom The Last Bear, pri čemu učenici kroz vođene aktivnosti razvijaju razumijevanje teksta, usvajaju vokabular vezan uz okoliš te raspravljaju o klimatskim promjenama i njihovom utjecaju na životinje i prirodu.  Materijal je strukturiran tako da učitelj najprije uvodi učenike u temu i potiče čitanje, zatim organizira grupni rad kroz podijeljene uloge koje omogućuju aktivno sudjelovanje svih učenika, a na kraju uključuje kreativne i digitalne zadatke poput izrade pjesme ili analize točnih i netočnih informacija.  Na taj način učenici istovremeno razvijaju jezične, komunikacijske i digitalne kompetencije te osvještavaju važnost zaštite okoliša i vlastite odgovornosti u očuvanju planeta.

Eco-Reading Circles: The Last Bear

eco-reading

Dragana Mihajlović

Ovaj materijal osmišljen je kao nastavna priprema za dva školska sata engleskog jezika na temu zdravih prehrambenih navika uz primjenu umjetne inteligencije u učenju. Namijenjen je učenicima 6. razreda te se koristi u svrhu razvoja jezičnih, digitalnih i suradničkih kompetencija kroz suvremene metode rada.

Materijal uključuje detaljno razrađene aktivnosti koje kombiniraju rad na vokabularu iz područja prehrane, timski rad te korištenje digitalnih i AI alata (Mentimeter, Crossword Labs, Craiyon, ChatGPT/Copilot i Canva). Učenici kroz vođene zadatke istražuju temu zdrave prehrane, izrađuju digitalne sadržaje te razvijaju kritičko mišljenje o informacijama dobivenim pomoću umjetne inteligencije.

Poseban naglasak stavljen je na aktivno učenje, suradnički rad u skupini te kreativno izražavanje na engleskom jeziku. Materijal je primjenjiv u redovnoj nastavi engleskog jezika te se može koristiti i kao primjer dobre prakse integracije digitalnih tehnologija i AI alata u nastavi.

Nastavnička priprema

Zdrave prehrambene navike uz primjenu AI alata u nastavi engleskog jezika (Healthy Eating Habits: Learning with AI)

healthy-eating-habit

Željka Novak Božić

nastavna priprema i materijali (listići i igra) za ponavljanje pasiva

8.razred - passive voice - pasiv

pasiv-8r

Ivana Miletić

Materijal sadrži objašnjenja pojmova vezanih za ugljični otisak, link za izračun istog i vokabular vezan za istu temu.

Carbon footprint

carbon-footprint

Ana Huzjak

Lesson plan for introducing the topic of health and healthy life habits.

What is health all about?

what-is-health-all-a

Lidija Škrlec

Nastavna priprema namijenjena je izvođenju blok-sata (90 minuta) iz Engleskog jezika u 8. razredu osnovne škole uz nastavnu jedinicu Lesson 3B – Don't Worry About a Thing iz udžbenika Hello World! 8. Sat se temelji na autentičnoj pjesmi Three Little Birds Boba Marleya te povezuje razvoj jezičnih kompetencija s glazbom, emocijama i kreativnim izražavanjem.
Priprema obuhvaća aktivnosti za razvoj slušanja, govorenja, čitanja i pisanja na engleskom jeziku kroz analizu pjesme, rad u paru i skupini, raspravu, digitalni kviz i kreativne zadatke. Učenici razvijaju kritičko mišljenje, suradničke vještine i sposobnost izražavanja vlastitoga mišljenja, a posebna se pozornost posvećuje pozitivnim životnim vrijednostima, emocionalnoj pismenosti i dobrobiti.
Materijal uključuje prijedloge za formativno vrednovanje, prilagodbe za učenike s teškoćama, aktivnosti za darovite učenike te primjere korištenja digitalnih alata i generativne umjetne inteligencije u nastavi. AI aktivnosti osmišljene su kao podrška učenju te potiču kreativnost, razvoj digitalnih kompetencija i odgovorno korištenje suvremenih tehnologija.
Priprema je pogodna za redovitu nastavu, ogledne sate, stručna usavršavanja i primjere dobre nastavne prakse.

Engleski jezik